음악 개념 7가지를 설명하시오. 5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오. 6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오. 7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마
것,
단순한 것 복잡한 것
순서대로 선택하여 제시
IV. 다양한 장르와 문화권의
질 좋은 음악을 제공
V. 음색이나 빠르기, 분위기 등
음악적 요소와 관련 지어
서로 비교할 수 있는 음악을 함께 제공
VI. 감상할 작품에 대한
이해를 돕는 그림 자료, 비디오 등
교수 자료를 제공
, 어떤 아이들은 예술적 요소에, 어떤 아이들은 논리적 요소에, 어떤 아이들은 언어적 요소에 반응하는 등, 그 범주는 다양하다. 따라서 본론에서는 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술해 보겠다.