장애아동의 조기발견 가능성이 커지고 조산이나 질병을 가진 아동들의 생존율이 증가하고 있을 뿐 아니라 산업사회의 발달로 인한 환경오염과 물질남용, 사고의 증가 등으로 장애아동의 발생률이 증가하는 현실을 생각해 볼 때(이소현, 1996년) 이러한 의사소통장애를 가진 아동의 출현은 앞으로 계속
1. 의사소통장애의 정의
■ 의사소통장애란 말, 청력, 언어에 이상이 있는 장애이다. 즉, 발성기관을 통해 산출되 는 말이나 뇌 중추신경이 움직이는 언어나 청력, 청지각 등에 문제가 발생하여 의사소 통능력에 지장을 가져오는 것을 의미
■ 일반적으로 의사소통장애를 가진 사람은 그들
장애가 의심되는 환자를 좀더 깊이 있게 검사함으로써 장애를 판별하는 수단이 되며, 더 나아가 장애의 특성을 밝히는 검사이다.
조음장애를 선별하기 위한 비형식적인 검사에는 다음과 같은 방법이 있다.
․ 환자에게 질문하기: 환자나 가족 이름, 주소, 신체부의, 좋아하는 음식, 장난감, 기타
언어 진단 및 평가
1. 다른 장애에 수반되어 나타나는 현상
2. 언어적 영역에만 문제
>>언어 발달 수준 평가
아동: 그림 어휘력 검사, 영유아 언어발달검사(SELSI), 언어 이해 인지력 검사 etc.
15세~성인: 보스턴 이름대기 검사(BNT), K-WAB 검사
말 장애의 원인 및 지도 방법
(1)조음 장애(Articulation Disorders)