학습 속도, 성숙 등 개인차 고려
③ 단순 반복적 행위라는 사고에서 벗어나도록 학습자를 유도
- 효과 : 반복 연습을 통하여 자기 것으로 완전히 숙지하여 실제 상황에서 적절히 활용할 수 있도록 한다.
☆ 개요
- 목적 : 이미지메이킹을 통하여 좋은 표정과 좋은 음성, 바른 인사로
2. 삼양사 교육체제 개요
(1) 인재육성방향
삼양사의 인재육성방향은 역량(Competency) 기반 교육이다. 역량이란 조직의 성공, 개인의 성과 및 공헌도를 높이는데 필수적인 행동양식(Knowledge, Skills, Behaviors)을 가리킨다. 삼양사에서는 역량의 종류를 전사공통역량(Enabling Competency), 직무공통역량(Job Competency
현대사회에서는 다양한 형태의 조직체가 존재하면서 활동을 하고 있다. 기업을 비롯한 공공기관이나 금융기관, 학교, 군대 및 사회복지와 종교재단 등은 성격이나 목적은 다르지만 각기 특성을 갖고 조직체를 이루면서 운영되고 있다. 물론 조직별 운영의 성과도 같지 않고, 행동도 그 유형이 다르며,
1. 들어가는 말
‘교수기법’에 대해 수집하기 전에, 왜 우리가 ‘교수기법’에 대해서 알아야 하는지를 생각해보았습니다. 교사가 될 사람이니까 당연히 알아야 하는 것이라는 식의 이유는 접어두고 생각해보면, 평생교육 강의를 들으면서 교수기법에 대한 수집보고서를 쓴다는 것은 아마도 가르
<1주차>
1. 이미지란 무엇인가?
내가 내 자신에 대해 어떻게 인식하는가?
내 주위 사람들은 내 자신에 대해 어떻게 생각하는가?
제 3자는 내 자신에 대해 어떻게 생각하고 있을까?
누가 어떤 상황에서 이미지에 대한 정의를 내리느냐에 따라 각양각색의 정의가 내려질 수 있다. 이미지에 대한 학
문적