신입생 환영회에서 비자발적 음주로 인해 고생한 경험은 없을 것이다. 04학번 경영대 신입생 오리엔테이션의 경우 방마다 탄산음료에 술이 조금 섞인 음료수가 제공되었다. 술 권하는 선배는 있지 않았다. 신입생 환영회부터 타 학교와 사뭇 다른 이화여자대학교 새내기들의 학교적응실태를 알아 보
위한 대책으로 부대관리에 상담관 제도의 필요성을 인정하여 내부적으로 운용하고 있다. 병영 고충 상담관 제도는 병영생활 부적응자에 대한 문제 해결과 장병 기본권 보장을 목적으로 시행하며 중대급에서는 군종병중 최적임자 1명을 중대 상담으로, 대대급은 주임원사를, 연대급은 군종장교 군의관
학교 교육과정은 학습자의 다양한 욕구와 특성에 접근하기 위한 열린 교육과정으로서, 학습자 중심의 교육을 실현하기 위한 하나의 실천방안이라고 볼 수 있다. 따라서 단위학교에서는 그 학교에 재학하고 있는 학생을 앞으로 어떤 인간으로 육성할 것인지, 그리고 그러한 인간을 육성하기 위해 어떤
위한 국제위원회(International Commi -ttee for the Advancement of Adult Education)에서 랭그랑의 계속교육에 관한 연구 논문을 검토한 끝에 유네스코는 「출생에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통하여 행하는 교육의 과정-전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육의 과정-을 만들어 활동하게 하는 원
학교심리사(school psychologist)가 제도화되어 있다. 우리나라의 경우에는 원조전문직으로서 전문상담교사와 보건교사(종전의 양호교사)만이 제도화되어 있다. 하지만 이러한 상담교사제도만으로 학교의 문제는 해결되고 있지 않다. 그 이유는 학교교육의 병리적 현상과 학생들의 학교부적응 문제들은 학