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이상과 같은 다양한 정의들을 종합해 보면 결국 평생교육이란, 평생교육이란 급속히 변화하는 사회에 있어서 개인과 집단으로 하여금 계속적인 자기 자신과 문화적 적응을 추구하기 위한 것이며, 학교의 사회화와 사회의 교육화를 이룩하려는 일종의 새로운 교육적 노력으로 설명할 수 있다.
(인간과 교육) 1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유 2.피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적시사점을 논하시오.
Ⅰ 현대사회에서 평생교육이 필요성이 강조되는 이유
서론
본론
1. 평생교육의 개념
2. 현대사회에서 평생교육이 강조되는 이유현대사회에서
발달단계를 설명하였다. 그리고 발달순서는 고정되어 순서대로 진행되는데 아이들 간에 발달 속도의 차이로 개인차가 있을 수 있다고 보았다. 지금부터 “1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을
평생교육에 대한 시대 사회적 요청을 살펴보면
첫째 , 사회변화의 가속화이다. 과학문명의 발달과 정보통신의 눈부신 발전이 사회변화의 주기를 아주 짧게 만들어 가고 있는 것이 현실이다. 따라서 끊임없이 배우고 익히지 않으면 시대적 상황에서 동떨어져서 고립된 인간으로 밖에 살아갈 수 없게
있으나 거의 문화적 보편성을 나타낸다고 하였다. 인지발달이론에서 기본이 되는 주요 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다.
이 장에서는 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점에 대하여 논하기로 하자.