우리는 많은 인간관계를 맺으면서 살아간다. 그 인간관계 속에서 끊임없이 갈등이
발생하며 의사소통의 장애를 겪게 된다.
이러한 착각에는 긍정적 착각과 부정적 착각이 있다. 부정적 착각은 우리에게
고정관념과 편견을 심어주게 되며, 의사소통을 시작하기 전부터 나와 타인간의 벽을
쌓게 되
2. 본론 - 사회적 착각(부정적 착각)의 실상과 대안
절대 하지 말아야 할 착각. 이것을 흔히 ‘사회적 착각’이라고 부른다. 고정관념, 편견으로 대표되는 ‘사회적 착각’은 착각이라는 것을 알면서도 피하기가 어려운, 습관화된 착각이다.
① 부정적 착각의 사례
- 두순자 사건(
Ⅰ. 서 론
과학적 관리론과 인간관계론은 다른 교육행정학과 마찬가지로 주로 미국을 중심으로 발달하였다. 20세기에 들어서면서 미국의 교육행정학은 대체로 몇 개의 단계를 거쳐서 발달하였다. 첫째는 능률본위의 단계, 둘째는 인간본위의 단계, 그리고 교육행정학의 이론정립을 위한 연구 활동 단
4. 인간관계론의 특징
(1) 사회적 규범 중시
근로자들은 관리층의 요구나 규범 등에 대해서 개인적이 아닌, 집단구성원으로서 반응을 보인다. 따라서 생산수준은 사회적, 집단적 규범에 의하여 정해지며 협동주의, 집단주의 속성을 지니다.
(2) 비경제적 요소 중시
구성원은 경제적 유인뿐만 아니라
관계임
명령의 원칙은 대부분 관리의 원칙(연구의 편의를 도모함)
관리는 상급자부터 하급자까지 널리 퍼져 있음
기업경영과 관리의 구분 - 기업경영은 관리를 포함한 6대 기능 전체를 수행
관리는 기업경영을 뒷받침해줌 관리가 기업경영을 뒷받침해주고 최고경영자에게 중요하여 최고경영자만의