Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명과 노동시장 변화
1) 양적 측면에서의 변화
2017년 언론진흥재단에서 4차 산업혁명시대의 일자리 전망에 대한 설문조사를 실시한 결과 “응답자의 76.5%는 4차 산업혁명은 내 일자리를 위협할 것이라고 생각했고, 자녀나 다음 세대의 일자리를 줄일 것이라는 데 동의한 응답
[한국지역난방기술-최신공채합격자기소개서] 자소서
[ 지원동기 및 장래 포부 ]
저는 한국지역난방기술에 입사하여 국제무대에서 저의 능력을 마음껏 펼치겠습니다. 글로벌 대표기업의 직원으로서 세계에 우뚝 서게 할 목표를 가지고 제가 배......(중략)
......가로 성장하도록 노력하고 핵심기술
Ⅰ. 서론
현대 사회에 접어들면서 지식.정보량이 엄청나게 증가되었다. 그래서 지금까지 많은 사람들이 정보의 부족으로 고민하던 것과는 달리 현대인은 정보의 홍수 속에서 정보의 선택 문제로 고민하게 되었다. 이런 지식.정보량은 앞으로 그 증가 속도가 더욱 빨라져서 핵폭발적일 만큼 증가하게
지식기반경제사회는 새로운 지식을 창출하고, 이를 가공하여 활용할 수 있는 능력을 필요로 한다. 이러한 지식의 창출과 활용, 가공 능력을 생산하는 부문이 바로 교육산업이다. 그러나 불행히도 우리의 학교교육은 학습자의 창의성을 충분히 계발시켜 주는 데는 실패하고 있다. 교육제도의 획일성과
인력의 소요량 증대 또한 전문경영자 양성의 필요성을 가중시키고 있다. 더더욱 기술혁신의 사이클이 단축된다거나 생산성 제고에 대한 압력이 증대됨으로써 인적자원 육성의 필요성은 점증되고 있다.
2. 경영자 양성을 위한 방안
경영자 양성을 위해서는 다음과 같은 방안을 강구할 수 있다.