교육청 평가에서 ‘교수-학습 지원을 위한 교육정보화 추진’ 평가과제의 비중을 훨씬 높이는 것도 좋은 방안이 될 것이다. 98년도에는 정보화 추진과제가 15개 평가과제 등에 하나로 500점 만점에 30점이 배당되었었다.
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Ⅱ. 인지교육의 필요성인지교육은 학생들이 지식
교육 담당 교원의 전문성 제고를 위하여 우수교원이 배치되도록 교원 임용제도를 개선하고 연수연찬연구활동을 지원하여 전문성을 신장시킨다. 다섯째, 영재교육 연구지원 기능을 강화하기 위하여 영재교육을 전문적으로 지원할 ‘영재교육연구원’을 국가차원에서 육성하고 판별도구 및 교수학습
Ⅰ. 서론
요즈음은 교육에서 인성과 창의성 교육을 강조하며 개성, 능력 중심 사회로의 전환을 모색하고 있으며 교육의 개별화, 개성화 시대로 학생의 흥미, 소질, 능력상의 개인차에 따른 자기 주도적 학습이 실시되고 있음은 다행스런 일이라 하겠다. 특히 학부모 자원상담 봉사자들이 4~6학년을 대
인지, 동성애와 에이즈와의 관계 등에 대해 지식이 부족하고 동성애에 대한 입장 또한 분명하지 않을 것 같다. 이 장에서는 일반적인 역사서술에서 잘 다뤄지지 않거나 사회의 주류에서 벗어난 사회 집단을 골라 그의 삶 속에서 성차별과 다른 사회적 격차가 어떻게 서로 관련되어 있는지, 구체적인 사
관련하여 큰 어려움을 겪고 있다. 일반여성과 마찬가지로 여성장애인이 아이를 낳고 키우는 것이 자연스럽고 당연한 권리이며 여성장애인 혼자 힘으로 감당해야 할 개인의 문제가 아니라 국가와 우리 사회 모두가 함께 풀어가야 할 사회적 책임임을 깊이 인식해야 한다. 하지만 최근 정부는 저출산·고