Ⅰ. 인지체계
경영자 의사결정에 관한 최근의 몇몇 연구들은, 경영자들이 복잡한 정보를 해석하기 위한 認知體系를 필요로 한다는 점을 밝히고 있다.
1. Weick(1979)
전략담당자들이 실제현상을 개념과 개념사이의 관계로 범주화시키는 과정을 "부호화"라는 개념을 사용해서 접근한다.
이런 접근에
Ⅱ. 본론
1. 아동발달
1) 발달의 개념
발달이란 인간의 생존에 필요한 기능을 습득하고 주위 환경에 적응해 나가는 과정의 연속을 말한다. 발달은 단순한 세포의 증가나 신체적 성숙만을 의미하는 것이 아니라, 날 때부터 주어진 생물학적 요인과 그 개인이 처해 있는 환경에서 얻어진 경험의 두 가지
체계적이고도 시의 적절한 피드백의 사용, 다양한 토론운영 전략활용, 과제해결 방식의 다양화, 협력 학습의 유도 등도 상호작용의 증진을 위한 방안들로서 고려될 만한 교수설계요소들이다
가상수업을 위한 프로그램을 개발하기 위해서는 우선 교수자에 대한 적극적인 지원활동이 이루어져야 한다.
융통성 있는 사고체계에 근거를 두고 언어나 문자, 기호 등을 사용하여 지식을 표현하는 것으로 고차적인 문제 해결 능력의 기초가 된다.
딘즈(Z. P. Dines, 1916~)는 브루너와 더불어 수학학습의 실험적․이론적 연구를 추진해 왔으며 다음과 같은 4개의 수학의 개념학습의 원리를 주장하였다.
- 역
교육의 장점으로는 첫째, 전문적인 교사 활용이 가능하고, 둘째, 축적된 교수•학습자료 및 판별도구 사용이 용이하며, 셋째, 상대적으로 학생들의 수준 및 프로그램의 질이 높다는 점 등이며 단점으로는 첫째, 학생들 이동에 많은 시간이 소요되고 있으며, 둘째, 학생 발달 상황의 체계적 관리가 어