인지과정
1. 이해
1) 본질
상황에 대하여 지능적으로, 효율적으로 느끼고, 생각하고, 행할 수 있을 때에 일어남. 머리 속의 실체가 아니라, 대상과 관계를 맺음에서 대상과 자기를 포함하는 상황적 세상을 어떻게 다루는가 하는 것의 체득. 즉, 이해될 대상 자체가 어떤 다른 대상, 사건 등을 지칭하
인지 포함
⑶ 인지과정
- 개인이 활용 가능한 정보를 지각, 조직, 평가하는 정신과정
- 정보처리과정으로 환경적 투입을 통해 들어온 정보를 변화시키는 마음의 조직화된 구조, 규칙, 문제해결 전략
2) 인지구조
⑴ 도식, 개념 및 명제-인지의 기본단위
① 도식
- 사물이나 사건 또는 사실에 대한 전
변화를 계획하도록 가르친다.
⑥적극적이고 지시적인 접근
-상담과정이 과업 지향적이며 문제해결 중심으로 진행된다.
⑦자가 조력 및 자가 치료적 접근
-사회복지사가 적극적이고 교육적이나 어디까지나 클라이언트는 남을 비난하지 않고 자신의 문제를 치료해야한다.
⑧중다양식적 접근
-인지,
과정에 성공적인 경험을 하게 되면 태도와 가치관은 더욱 강화되고 지속된다. (도구적 가치)
1.2. 정보에 의한 인지적 조직
태도와 가치관은 외부에서 얻어지는 정보에 의해서도 형성된다. 개인이 접하는 사물이나 사태에 대해 무엇을 알고 있고 어떻게 이해하고 있느냐에 따라 사물,사태에 대해 어
인지․정서․행동치료(REBT: Rational Emotive Behavioral Therapy)라고 명명했다.
4) Beck은 우울한 사람의 감정과 행동은 그들이 당면한 상황과 사건에 대해 가지고 있는 인지체계에 의해 더 잘 설명되고, 그러한 인지체계는 그들의 정보처리과정을 부정적인 방향으로 왜곡한다는 사실을 발견했다. 그는 우