특성에 대한 판단과 평가를 의미한다(조규일, 1998).
Rogers(1959)는 자아개념이란 나의 특성에 대한 지각으로 구성되는 조직적이고 일관성 있는 개념적 형태라 보고 있으며, 「심리와 정신분석 용어사전」에서 “자아개념은 한 인간의 자신에 대한 관점”으로 어느 한 시점에서 한 인간이 할 수 있는 자기
자아정체감의 확립이다. 이 시기의 긍정적 결과는 성적친밀감, 사랑, 우정, 친교, 안정된 관계를 맺는 능력이 발달하며, 부정적 결과는 소외와 외로움이다. 성공적으로 극복하면 ‘사랑의 능력’이 생긴다.
*Erikson이 말하는 친밀감성적인 것 이상을 의미하며 사회적 친밀감을 포함
7) 생산
분석하기에 유용한 도구가 된다.
이러한 이론들에 대해서 살펴보고 자신의 성격을 이에 적용하여 분석한다면 본인의 성격을 더 잘 이해할 수 있을 것이라 생각된다. 예를 들어, 정신역동 이론을 통해 자아와 무의식적인 충동에 대한 이해를 깊게 할 수 있고, 행동주의 이론을 통해 환경이 어떻게 성격
긍정적인 결과와 부정적인 결과를 초래할 수 있다. 즉, 여덟 개의 발달단계마다 나름대로의 갈등이 있으며 그 갈등은 양극의 결과를 초래할 수 있다. 이들 갈등의 성공적인 해결은 반드시 긍정적인 측면만을 의미하는 것은 아니다. 최상의 해결책은 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 균형을 이루는 것
요구 사이에서의 갈등을 처리하면서 결정적으로 형성된다고 믿었다. 그러므로 태어나서 5세까지 유아기의 경험을 중요시하고 있다. 이 기간에 유아는 여러 단계의 심리성적 발달단계를 거치게 된다. 발달단계의 구분은 성적 에너지인 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나눠진다.