정보정책이 각국의 정부정책에서 우선순위로 급부상 하고 있다. 우리나라 역시 90년대 후반부터 계속되어진 국내 경제의 침체와 IMF 하의 경제적 위기상황을 극복하기 위한 수단으로서 정보화에 대한 관심과 기대가 모아졌다. 그리고 현재는 공공 및 민간부문의 관리자들은 물론 일반 국민들까지도 정
정보 웹사이트의 효과적인 구축 방안에 관한 연구』,한국관광정책학회, 1998, p4
이러한 정보가 오늘날에 와서 경제 산업화에 따른 고도성장의 변혁기 속에서 정보 산업에 대한 인식은 날로 증가하고 있으며, 각 분야에 걸친 정보 측면의 전력은 중요한 수단으로서 중추적 역할을 수행하고 있다. 특히
위한 교육 삶의 질 향상을 위한 교육
◇평생교육의 특징
① 인간의 삶의 질을 나선형으로 향상
② 생존기간 전체의 교육을 수직적/수평적으로 통합
㉠ 수직적 통합에서는 학습자들의 발달과업에 따른 항구적 가치를 고려해야 함
㉡ 수평적 통합에는 가정/학교/사회에 따른 기능적 통합과
정보화사회에 필요한 높은 사고력(思考力)과 가치관의 함양, 교육시설의 확대, 공교육의 충실화에 의한 과열과외의 방지, 사학의 자율성과 공공성 향상 등이 한국 교육의 과제로 지적되고 있다.
공교육은 원하는 특정한 다수에게만 시행되는 것이 아닌, 일정조건이 갖추어진 일반 다수를 위한 것이
은행식 통합민원창구를 도입함에 따라 전국 최초로 새로이 무(無) 전표(민원신청서)를 실현하고, 양방향 커뮤니케이션 구현 및 장애우가 함께하는 민원인 친화형 토지종합민원창구시스템을 구축하여 시행함으로써 양질의 인간적인 창구 서비스를 획기적으로 개선하여 디지털 정보화 시대를 선도하는