학습동아리 활동을
확산하는 '학습동아리 운영 기본계획'을 수립
구축단계 2 : 학습조직화 단계
- 학습동아리 전사 확산 (2005년)
부서별 맞춤형 컨설팅, 동아리 리더 워크숍,
CoP 우수회사 벤치마킹
종합지식, 정보교류 등 4개의 유형으로 동아리를 구분
- 일과 혁신의 학습조직화 (20
조직 내 개인 각자에게 내재된 셀프 리더십 에너지를 촉진시키고 보통 사람들도 비상한 성과를 낼 수 있다는 인간의 무한한 잠재력에 대한 낙관적이다. 슈퍼 리더십이 효과적으로 발휘되면 조직구성원의 조직몰입과 모티베이션 수준이 높아지고 역량이 배가되고 그 결과 조직성과가 향상되고 혁신이
개발
유한킴벌리는 급변하는 환경에 보다 경쟁력 있는 지식근로자로 성장할 수 있도록 평생 재충전 학습체계를 통하여 사원을 육성하고 있다. 평생 재충전 학습체계란 가치창조 프로세스, 업무, 재충전 제도, 평생학습 교육프로그램을 통합한 체계이다. 이를 통해 회사와 사회의 지속적 성장뿐만 아
- 서 론 -
모든 기업들이 혁신의 중요성을 인식하고 있지만 이를 성공적으로 실행하고 있는 기업들은 많지 않다. 성공적인 혁신을 위해서는 명확한 목표를 설정하고 적극적이고 지속적인 실행이 수반되어야 한다.
개인 또는 기업들이 당면한 딜레마 중의 하나는 안정을 택할 것인가 아니면 변화를
1. 조직문화란?
조직문화란 인간의 물질생활, 정신생활 등의 모든 생활방식 가운데 후천적 학습을 통하여 그 사회로부터 습득한 모든 것의 총칭이다.(박기동, 조직행동론, 2001, 박영사, P.459)
문화(culture)란 사회 구성원들이 공통적으로 지니고 있는 가치관, 신념, 이념, 습관 그리고 지식 기술을 총칭하