4. 행동과학의 공헌
(1) 의의
2차 대전 이후 사회환경과 조직이 복잡해지고 그에 따른 인간행동도 복잡해지면서 심리학, 사회학, 인류학 등 인간행동을 연구하는 사회과학 분야들은 행동과학의 학제적 관점에서 인간 행동을 연구하게 되었다.
(2) 주요 내용
개인 행동에 관한 심리학적 연구지식이
경영학을 "다른 사람을 통하여 무엇인가를 달성하는 기술"이라 정의하였다.
또한 민경호는"조직의 목적을 달성하기 위해 자원을 효과적, 효율적으로 관리하고 조정하는 과정을 연구하는 학문"으로 규정하고 있으며, 전용수 등은 "모든 사회적 존재의 생존과 발전에 관한 지적 체계를 연구하는 학문"으
연구는 우리나라 은행조직을 대상으로 첫째, 구성원들이 지각하고 있는 학습조직화의 수준과 이에 영향을 미치는 변수들을 분석하고자 하며 둘째, 조직유효성의 양적 성과지표로서 경영성과와 질적 성과지표로서 직무만족의 수준을 측정하여 학습조직화 수준과의 관련성을 파악하는데 그 목적이 있
조직적응성의 하위변인은 김창걸(1983)의 연구를 중심으로 학교조직에서 교사들이 지각하고 있는 정도이다.
첫째, 교육정책에 대한 적응성 : 교육부 정책, 교장의 학교경영 방침, 학교의 규칙, 절차 및 동료교사의 의견에 대한 적응의 정도
둘째, 교육과정 개발에 대한 적응성 : 교육과정 개발에 대한