Ⅰ. 서 론
예술작품을 감상하면 심리적인 안정과 잠시나마 속세의 근심걱정을 잊어버리고 그 작품에 몰입하게 하는 여건이 된다. 필자가 팝아트 예술작품을 처음 접하게 된 것은 '행복한 눈물'과 '마릴린 먼로'의 예술작품을 통해서이다. 팝아트는 파퓰러 아트 (Popular Art, 대중예술)를 줄인 말로서, 1960
전공하면서 미술교육의 중요성을 새롭게 깨달았습니다. 그리고 미술교육이 학교의 중요한 교과과정일 뿐만 아니라 조형능력과
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3. 중앙대학교 미술교육 석사 연구계획서
1) 학업 및 연구계획
- 미술교육의 미래를 이끌 수 있는 교육대학원에서의 계획
중앙대학교 교육대학원의 미
1장. 유아의 교실 행동 평정 척도
유아가 어떤 결정을 할 때 부모나 성인의 결정에 복종하도록 강요하지 않고 스스로 책임 있는 결정을 하도록 격려하는 것이 바람직하다. 유아가 어떤 행동을 선택하기 전에 그 행동의 결과가 어떨 것인지 미리 예측할 수 있도록 하여 보다 적절한 행동을 선택할 수 있
능력의 부족을 말해주며 공간 표현에 있어서는 입체적인 표현은 부분이 분리된 통일성 없는 방법을 쓴다.(송수현.1997) 김정(1989)은 정신지체아동 가운데 교육가능 정신지체학생만이 조형활동이 가능한 것으로 보며 지적 수준과 연령에 따라 나타나는 자유화 표현에 대해 교육가능 정신지체일 경우 취학
능력을 동시에 키울 수 있게 합니다. 그리고 학생들이 각종 미술전람회 및 공모전에 출품하도록 권장하는 점은 제 능력을 널리 알리고 실제로 작품을 세상에 보여줄 기회를 제공한다고 생각합니다. 이러한 커리큘럼은 나의 미래에 대한 다양한 가능성과 선택을 열어줄 것이라고 확신합니다.
▣ 자세