이 시는 두목이 적벽을 유람하면서 삼국시대 주유가 제갈량과 연합하여 조조를 화공으로 격멸시킨 역사적인 사건을 연상하며 읊은 시라고 한다. 앞의 두 구절에서는 모래펄에 묻혀있던 쇠창을 통해 과거 적벽대전을 연계시켰는데, 시공교란을 통해 현재에 있는 우리로 하여금 삼국시대의 유명한 적벽
전통에 입각한 문학 활동을 할 수 있다.
․ 문학의 소통을 이해하고 능동적인 소통 활동을 할 수 있다.
관련
내용
․ 다음 글을 읽고, 아래의 활동을 해 보자.
- 조수삼, 『추재집』
단원
준비
학습
1. 이 글에서 소거의 작가와 독자를 소통시키고 있는 존재를 지적해 보자.
2. 문학의 소통
중국에서 가장 인민들의 흠모와 사랑을 받는 시인이다. 그는 전국시기(기원전 475-221년)에 살았다. 이른바 전국이란 제후국들이 숲을 이루고 서로 간의 전쟁이 부단히 벌어졌던 시대였다. 그 중 진국(秦國)과 초국(楚國)은 그 당시 실력이 가장 강한 나라였다. 기타 10여개의 작은 나라는 이 두 개의 큰 나
● 다음의 표현이 나타나는 부분을 찾아 적어 보자.
사실보다 지나치게
불려서 표현한 부분
매명하에 한 섬 밥 못 먹것느냐?
같은 말을 반복하여
표현한 부분
흥부가 밥 먹는다. 흥부가 밥을 먹는다. 뚝, 딱, 뚝, 딱, 뚝딱, 뚝딱, 뚝딱, 뚝딱, 뭉쳐 가지고, 올라가거라. 딱. 흥부가 밥 먹는다. 뚝딱, 뚝
전통, 그리고 생활과 정서 속에서 나타나고 성장하여 다듬어진 음악의 전부를 말한다고 할 수 있다.
Ⅱ. 국악(한국전통음악)의 두 갈래
국악을 분류하는 방식은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다.
1. 아악, 당악, 향악
아악은(협의의 아악) 원래 고려 예종 때 수입된 중국의 정악을 말하는 것으로