코칭 행동에 따른 선수 경기력 및 자신감은 큰 역할을 하고 있다. 스포츠의 패러다임이 선수들에게 맞춰지면서 코치와 감독의 코칭 행동은 우리 사회의 관심 증대의 이슈로 스포츠 지도자를 주제로 하는 연구는 점차 늘어나고 있다(윤영길, 전재연, 2013). 박정근(2001)의 연구에서는 스포츠에서 일축의 대
코칭에 몰입할 수 있도록 해야 한다. 피코치가 코칭의 목표에만 집착하지 않고 코칭 그 자체에 몰입하도록 다양한 준비가 필요하다.
2) Communication Ability
효과적인 코칭을 위한 전제조건은 코치와 피코치가 똑같은 상황이라도 지각하는 차이가 있다는 점을 인지하는 것이다. 사람마다 개인차가 있다.
지각된 코치행동과 스포츠 경험지각 및 내적동기 요소간의 관계
1. 연구의 목적
청소년 운동선수들의 스포츠 경험 지각과 내적동기 요소에 대한 코칭행동의 잠재적 영향을 검증
효율적인 코칭이 되기 위해 코치들이 해야 할 행동은 무엇?
격려, 처벌, 기술지도 등과 같은 코칭행동은 얼마나 자
한다. 특히나 피드백을 줄 때는, 실수나 잘못된 것에만 초점을 맞추는 태도의 위험성을 인식해야 한다. 어떤 상황에서든지 긍정적인 측면 또는 부정적인 측면 중 어느 한 쪽에 초점을 맞출 수 있다. 99% 잘 했다고 말하는 것과, 1% 가 기대 이하라고 말하는 것은 듣는 사람에게 전혀 다르게 지각된다.
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
1) 개념
리더십이란 모든 상황에서 조직을 운영하는 데 작용하는 중요한 변수 중의 하나이다. 특히 리더와 구성원들 간의 상호작용에 의하여 발생하는 영향력(influence)이 중심이 된다. 이 영향력에 따라 조직효과성이 결정되므로 매우 중요하다. 리더십의 개념에 대한 연구는