자극만을 두뇌가 처리할 수 있는 정보로 변환시킨다. 이러한 과정을 거쳐 개인의 두뇌에 전해진 자극은 아직 소비자의 구매활동이나 의사결정을 위해 쓰여 지기에는 적절하지 않고 가공되지 않은 형태를 띠므로 지각의 과정을 통하여 유용한 자료로 가공된다.
3) 지각의 한계
(1) 절대적 식역 (absolute t
개월): 신체외부에 초점을 맞춰 행동을 반복한다. 약간의 대상영속성 개념을 가지고 있는데 물건을 감춰두고 일부분만 부이도록 해 놓으면 그 물건을 찾아낼 수 있다.
▶ 4단계 이차 순환반응의 협응기(10~12개월): 주변 환경에 관심을 두고 목적을 달성하기 위해 두 가지 행동을 협응하고 인과의 개념을
개체는 자신의 감정이나 욕구를 더 이상 억압하거나 차단하지 않고 밖으로 표출 할 수 있게 된다. 개체는 자신의 욕구와 감정을 분명하게 알아차려 강한 게슈탈트를 형성하고 마침내 환경과의 접촉을 통해 이를 완결 짓는다. 이 과정에서 내담자들은 치료적 체험을 하게 되는데 온몸으로 자신의 억압되
개인(사람), 행동, 환경이라는 개념을 사용하여 이들 요소들은 지속적으로 상호작용하며 이를 통해 서로 영향을 주고받으며 발달한다고 보았다. 행동의 내적 및 외적 결정요인이 있지만, 행동은 내적요인이나 외적요인의 두 가지 단순한 조합에 의해 결정되지 않는다는 것을 상호결정론이다.
4. 특징
사람의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의라 한다. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건화와 왓슨(Watson)과 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론, 반두라(Bandura)의 사회학습이론이 있다. 이러한 행동 수정의 기본 철학은 외적 환경을 통해 인간의 모든 행동은 학습되어 획득되게 되므로 인간의 행동을 바