지역사회의 생활에 영향을 미치는 집단이나 기관, 위원회에 참여하는 방법으로 타 기관과 연대하거나 관련을 맺을 수 있다. 지역의 문화행사 등에 참여하는 것은 영유아와 가족, 보육시설이 지역사회의 공동체 의식을 형성하는 방법이 된다. 따라서 본론에서는 지역사회 및 가정연계프로그램의 필요
지역사회 혹은 가정연계프로그램 사례를 조사하여 1개를 소개하시오.
Ⅰ. 서론
현대사회는 산업화로 인한 기혼여성 취업률의 증가, 가족구조의 변화, 자녀수의 감소 등과 같은 사회적 변화로 인하여 전통적인 가정에서의 자녀양육 기능에 변화가 불가피하게 되었다. 이에 따라 아동에 대한 교육과
교육은 가정 및 지역사회와의 연계를 통하여 유아교육에 대한 인식을 증진시키고 부모와 교사는 물론 영유아에게도 정보를 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 최근 들어 늘어나고 있는 지역사회의 다양한 매체는 지역사회에 거주하는 주민을 대상으로 단위 유아교육기관의 홍보, 원아 모집 등을 게재
유아교육기관의 장인 원장과 교사의 지도력, 조직체 구성원들 간의 원활한 의사소통과 이에 따른 원만한 의사 결정은 효율적인 운영 관리를 극대화시켜 교육 효과를 증대시킬 수 있다. 이를 위해서는 지역사회와 가정연계프로그램이 활성화 되어야 함이 절실히 요구되고 있다. 이 장에서는 지역사회
지역사회의 역할을 강조하여, 영유아가 성장하여 사회에 소속되어 사회에 기여할 수 있는 인간으로 기르기 위해서 가족과 지역사회 구성원은 영유아 성장과 경험에 중요한 영향을 미치는 요인으로 중시하고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관과 지역사회연계에 대해 서술해 보겠다.