I. 질투의 심리적차원질투는 고통스러운 경험으로 관계의 손상이 일어날지도 모른다는 데서 오는 불안(혹은 공포)과 이런 불안을 유발시킨 상대방에 대한 분노가 질투 반응의 핵심을 이룬다. 그러나 질투는 불안과 분노 외에도 우울, 의심, 굴욕감 등의 복합적 감정으로도 표출된다. 분노를 억압하
심리적 지지를 받을 수 있다. 그리고 아동기나 성인기보다 청년기에 동조행동(Conformity)이 가장 높아지는 것은 중요한 의미를 지닌다.
- 아동이 친구를 필요로 하는 이유와 청년이 친구를 필요로 하는 이유는 다르다(Pombeni, 1990). 아동에게 친구는 어디까지나 함께 놀이나 게임을 하기 위해 필요한 존재
질투를 역사적으로, 학문적으로 어떻게 설명하고 있는지 확인해 보았다. 그리고 각 조원들의 경험담을 바탕으로 이성간의 질투와 동성간의 질투를 중심으로 하여 설문지를 작성, 119명의 표본과 다양한 질투의 경험담을 조사였다. 그리고 이를 바탕으로 성차에 따른 질투의 차이, 인간관계 속에서 이용
성차에 대한 이론적 배경과 내용이 무엇인지 살펴볼 것이다. 더 나아가 남녀 간의 차이에 따라 남자아이와 여자아이 각각에 맞는 교육 방안으로 무엇이 있는지 조사해보고 논의해 볼 것이다.
2. 연구방법 및 제한점
성차에 관한 이론적인 접근을 위해 다양한 서적들을 참고하며, 심리적인
심리학자들은 인간 기능을 수 백 만년에 걸쳐 당대의 적응 문제를 해결하는 과정에서 진화되어온 것이라고 본다. 기본적인 심리적 기제들은 생존과 재생에 적응적이기 때문에 존재하고 유지되고 있다는 것이다. 따라서 인간 본질의 근본적 요소들은 진화된 심리적 기제들로 이해될 수 있고, 우리의 근