집단적인 행동에는 낮은 가치를 두는 개인주의 사회 에 살고 있으면서도 나뿐 의미의 집단이기주의가 팽배해 있고, 혼자서는 할 수 있는 일이 거의 없는 조직화된 현대사회에서 생활하고 있기 때문에 집단행동에 대한 연구의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없을 것이다.
II. 집단의 개념과 특성
행동과 구조는 오래 지속될 수 없음.
2) 학교에서 효과적인 조직문화를 형성할 수 있는 구성요소
: 컨닝햄과 그래소는 학교는 다른 조직들과는 달리 모호한 목적과 널은 통솔범위를 가진 이완구조의 특성을 갖는다고 보고, 이러한 학교조직에서 효과적인 문화를 형성할 수 있는 구성요소를 제시함. 그
개념에 근거하여 리더십을 정의하면 `리더십이라느 리더가 원하는 것을 개인들 혹은 집단으로 하여금 수행하도록 상호간 영향을 미치는 특정한 상황: Leadership is special case of interpersonal influence that gets an individual or group to do what the leader wants done.`이다. 다음에서는 리더십의 이론, 유형, 형태·권한 및 리더
집단 및 사회구조와 변동을 연구대상으로 하여 체계적으로 탐구하는 학문이다. 사회학의 연구대상은 인간의 인격이나 인물이 아니라 사회관계에서 일어나는 유형화된 사회적 행위와 사회구조적특징 및 구조적 변동에 관한 것이다. 유형화된 사회적 행위란 일상적인 행위로 어떤 규칙성을 가진 경우
특성과 시대에 적합한 직업교육이 이루어질 수 있도록 122개 특수학교에 직업교육용 교재․교구 구입비를 특별 지원하였다. 또한 특수교육 e-Learning 지원체제를 구축하여 장애유형별 교수․학습지원 홈페이지를 운영하고 시각장애학생과 청각장애학생의 EBS 수능방송 접근권을 지원하고 있다. 일