1. Text : Middle School English Book 1 (Chun-jae Kyo-yuk)
2. Unit : Lesson 3. Do You Like Sport?
3. General Aims of this lesson
Student will be able to
...
중, 부여중, 부고에서 사용하고 있는 교과서를 분석했다. 교과서를 살펴보는 것이 현 7차 교육 과정이 지향하는 바, 그리고 그 지향점이 어떻게 현장에서 해석, 전달되고 있는가를 알아보기에 용이하다고 여겼기 때문이다. 다음으로 각 학교 학급에서 수업시간에 교사들이 사용하는 교수법을 관찰하였
교육에 더 적절하다고 생각되는 하나의 관점을 도출해 낼 것이다.
이후 교과서 분석은 선택한 관점을 바탕으로 이루어진다. 현재 사용되고 있는 교과서에서 구체적 관점과 그 기술 형태를 추출하는 것은 실제적 수업 구성을 위한 토대가 될 것이다. 이러한 구체적이고 비판적인 분석 경험을 바탕으로,
중심이미지로 한 장의 종이에 표현하는 쉽고 간단한 기법이다. 요점정리법과 달리 직선적인 선으로 그리지 않는 이 방법은 여러 가지 아이디어를 즉각 떠오르게 하는 것이 가능하게 할 뿐만 아니라 한 장의 종이에 많은 양의 ‘의미 있는 정보(핵심단어)’를 적는 것을 가능하게 한다.
마인드맵을 효
중앙집권적 정부 하에서는 일방적으로 중앙정부에서 정책을 결정을 하였으나 지방자치의 실시로 인해 지방정부도 선택권을 가지게 되면서 지방자치단체간의 이익관계에 의한 갈등이 심화되었다. 또 예전과 달리 점점 삶의 질을 중요시 하게 되면서 환경단체나 시민단체 등의 역할이 증대되어 개발과