청소년들은 친구의 행동과 가치에 대해 무조건적으로 동조하게 된다. 일반적으로 대인관계 기술이 부족한 청소년이나 청소년들은 또래로부터 거부당하기 쉽다(Brown, 1996).
여기에서는 청소년기 친구관계의 특징과 또래관계에 대해 알아볼 것이다. 어떻게 또래집단이 형성되고, 기능하며, 어떻게 또래
청소년집단 및 집단활동
1. 청소년또래집단의 개념
인간이 집단활동을 한다는 것은 사회적 동물로서 지극히 당연한 생활의 일부인 것이다. 그리고 인생의 각 단계마다 새로운 학습행위가 이루어지는데 이러한 행위는 집단활동을 통해서 많이 일어난다. 청소년들도 청소년기의 시작과 함께 가정
청소년 성폭력 문제의 심각성에도 불구하고, 아직까지 청소년 성폭력 피해자와 가해자에 대한 본격적인 실태 조사와 연구가 거의 이루어지지 못한 채 단편적인 실태 조사에 그치고 있는 실정이다.
아쉽지만 자료와 학문의 한계로, 본 논고에서는 주로 청소년또래집단 사이에서 발생하는 성폭력의
1. 또래집단과 청소년기의 정신건강
1) 타인과 자신을 변별할 수 있는 정도이다.
이것은 친구가 자신과 다른 인생의 길을 가지 않더라도 인정할 수 있으며, 부모님이 자신과 의견이 다를 때가 있지만 그것과는 관계없이 좋은 관계를 유지할 수 있는지 등을 점검함으로써 알 수 있다.
2) 타인을 통합
청소년들은 심리적으로 어떤 집단의 성원이 되기를 추구하는 경향이 있으며 자기가 속한 집단에 의하여 자신을 정의하고자 한다. 아동기의 친구들은 동질적이며 흔히 같은 동네, 같은 반 친구들이다. 중.고등학교는 더 이질적인 환경이며, 친구들은 다양한 배경을 갖고 있다. 또래집단들이 청소년에게