상실되면서 정신적인 둔화와 생활의 흥미가 떨어진다. 이런 노년기의 변화는 우울증과 고독감이 증가하고 젊었던 과거의 시절을 회상하며 생활에 대한 상실감을 느끼는 시기다. 이에 본론에서는 청소년기와 노년기의 발달적특징을 비교 분석하고 사회복지실천에 대하여 기술해 보고자 한다.
. 또 인지적 기능의 둔화와 더불어 정신적 흥미의 감퇴에서 오는 침체성, 고독감의 증가, 질투심, 과거에 대한 집착, 친근한 것에 대한 애착심, 상실감 등의 심리적 특성을 나타낸다. 따라서 본론에서는 청소년기와 노년기의 발달적특징을 비교 분석하고 사회복지실천에 대하여 기술해 보겠다.
성인기를 초기 성인기(20대 초반에서 40세 이전)와 중년기(40세 이후에서 65세 이전)로 나누어, 그 각각의 개념과 발달적특징을 알아보고자 한다. 또한 각 발달단계애서 발생할 수 있는 발달위기와 문제를 살펴보고, 그러한 발달 특성들이 사회복지실천과 어떤 연관성이 있는지 알아보고자 한다.
행동 형태로 나타난다. 인간행동의 생의 발달 특성은 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기와 같은 각 발달단계마다 공통된 특성을 보이며 발달적특징에 따른 특이한 행동을 한다. 이처럼 다양한 인간의 행동을 파악하고 규명하고자 하는 것은 다양한 연구와 학문 연구의 바탕이 되기도 한다.
성장과 사회문화적 요구에 의해 발생하는 것으로,이 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 성격이 결정된다. 만일 위기를 긍정적으로 극복하면 긍정적 성격으로 발달하고, 부정적으로 극복하면 부정적 성격이 된다는 것이다. 따라서 본론에서는 자아심리 이론과 사회복지실천에 대해 서술해 보겠다.