. 또 인지적 기능의 둔화와 더불어 정신적 흥미의 감퇴에서 오는 침체성, 고독감의 증가, 질투심, 과거에 대한 집착, 친근한 것에 대한 애착심, 상실감 등의 심리적 특성을 나타낸다. 따라서 본론에서는 청소년기와 노년기의 발달적특징을 비교분석하고 사회복지실천에 대하여기술해 보겠다.
사회학 등의 영역에서 조망하여 아동기ㆍ청년기 성인에의 과도기, 성인전기, 중년에의 과도기, 중년기, 노년기에의 과도기, 노년기로 구분하였다. 하지만 평생교육적 관점에서 한국인의 상황에 맞게 구분한 생애 단계에서
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Ⅱ 본론
1. 청년기와 노년기의 발달적특징비교분석
청년기는 신체적
기술이라기보다 올바른 실천을 하기 위해 필수적으로 갖추어야 하는 기초지식이라고 볼 수 있다.
Ⅱ. 에릭슨의 생애
1902년 6월 15일 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 독일 프랑크프르트에서 태어났다. 그는 어린 나이에 자신의 자아 정체감 위기를 맞는다. 오스트리안 정신분석가인 안나 프로이트(Anna Freud)를
사회복지이다.
B. 프로이드의 정신분석이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)
이론의 중심 개념프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능