청소년교육개론1공통1. 청소년기발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하시오(15점) 2.청소년기자기중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기중심성 문제에 대한 대응방안에 대
본론에서는 1. 청소년기발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명, 2. 청소년기자기중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논해 보겠다.
청소년기발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하였다. 또한 청소년기자기중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논하였다.
II. 본
청소년기의 삶의 분위기는 한마디로 곧 ꡐ자유ꡑ이어야 하고, 그들의 최대의 발달과업은 ꡐ자율성의 획득ꡑ이라 해도 과언이 아닐 것이다. 그러면 청소년을 교육하고 지도하고 있는 가정의 부모와 학교와 교사, 그리고 그 외의 청소년 상담자를 비롯한 다양한 청소년 지도자들은 청소년
미래와 사회의 본질에 대해 사고하고 현실과는 다른 이상주의와 유토피아를 상상한다. 인지적 발달은 형식적 조작기, 자아중심성, 이상주의 유토피아를 상상하도록 하고, 도덕과 이상의 발달은 부모세대의 모순과 사회적 제도에 대한 의문을 증폭시키고 권위에 반항하는 청소년기의 특성을 표현한다.