특성이 제한되어 있다.
다섯째, 직업선택은 누구에게 나 가능하다.
본질적으로 특성 요인 이론은 개인과 직업을 연결시키는 엄격하고, 과학적이고, 고도로 개 별화된 이론이다. 특히 흥미검사, 적성검사, 학력검사와 같은 심리측정 도구의 발달은 더 한층 특성 요인 이론에 의존하게 하고 있다.
진로발달단계에 따라 성격·흥미·가치·적성·욕구 등 개인 심리적 요인과 사회·학교·지역사회 등 사회적 요인의 상호작용 속에서 개인의 진로 자기개념이 발달한다고 보았다.
사람들은 자신에 대한 이미지와 맞는 직업을 선택하려는 경향이 있는데, 자신에 대해서 생각하고 느끼는 것을 살릴 수
진로발달의 이론
1. 특성 이론(trait and factor approaches)
parsons(1909), Hull(1928), Kiston(1925) 등이 접근방법으로서 개인차 심리학과 응용심리학에 근거를 든 특성 이론이다. 접근 방법은 개인이 갖고 있는 모든 특성을 실리 검사 등 객관적인 수단에 의해 밝혀내고, 각각의 직업이 요구하는 모든 요인을 분석
청소년들의 개인적인 특성, 능력, 관심사 등을 파악하고 진로탐색을 위한 자기이해를 도우며 진로에 대한 정보를 제공하고, 해당 분야의 취업 전망이나 경쟁력 등을 제시한다. 관련하여 수퍼의 진로발달이론은 미국 심리학자 도널드 수퍼(Donald Super)가 개발한 진로발달이론으로, 사람들이 직업을 선택
진로선택과 관련된 여러 이론을 아래와 같이 살펴보고자 한다. 이러한 이론은 실생활에 있어 진로선택의 중요한 기초가 되는 이론으로 이를 바탕으로 실생활에서도 크게 적용되고 활용될 수 있는 이론적 기초가 된다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명