성용도 왕성한 시기이다. 성에 대한 관심과 성적 행위가 어떻게 나타나느냐는 다양한 사회 문화적 규범과 가족의 기대, 가치관에 따라 다르다. 즉, 신체적 변화의 중요성에도 불구하고 청소년기의 성적인 활동은 또래 집단과 사회적 요소의 영향을 많이 받는다. 이장에서는 청소년의 성문화와 이성교제
이성교제는 10명 가운데 3명꼴인 가운데 일부 학생들은 어른처럼 행동했다. 5명 중 1명은 인터넷 등을 통해 음란물을 본 경험이 있다. 문제는 인터넷, 주택가, 번화가 등 곳곳에 넘쳐나는 성문화 속에 초등학생들에게 건전한 성의식을 심어줄 성교육은 부실하다는 사실이다.
서울시립 ‘아하! 청소년
성교육에 대한 청소년들의 욕구도와 관련하여 김혜원, 이해경(2000)은 선행연구결과들을 종합하여 청소년들이 받고 싶어 하는 내용을 크게 성지식과 이성관계로 나누고, 성지식과 관련해서는 남녀의 신체구조나 생리적 측면에 관한 것을, 이성 관계에서는 이성교제나 성관계에 관한 내용을 우선적으로
성적 만족을 제공해주는 신체영역 (성감대) 중심으로 구순기,항문기,남근기,잠재기,생식기로 구분.
-정신분석학에서는 청소년기의 성문제행동은 남근기과정에서 오디푸스 콤플렉스의 미해결로 인한 성적고착이 원인,아버지와의 동일시 실패,근친상간적 선망,거세불안에 따른 비정상적 이성애의 발
Ⅰ. 서 론
현재의 청소년들은 신체적 발달이 일찍 진행되고 이성교제나 남녀 간의 모임이 빈번해지며, 개방적이고 자유로운 성문화가 범람하는 환경 속에 살기 때문에 성에 대한 욕구와 관심을 갖는 것은 극히 자연스런 현상이며 발달 단계상 필수적인 과정이다.
최근들어 청소년의 성문제가 더욱더