1. 아동기 이상심리의 이해
이상심리학은 일탈 행동 및 발달단계에 맞지 않는 이상행동이 무엇인가를 정의하고, 이를 분류 • 진단하며, 또 그 원인이 무엇인지를 탐색하고 설명하여 이러한 증상을 토대로 치료하는 것이다. 아동 • 청소년이상심리학의 이상행동은 행동장애, 행동의 역기능,
2) 진단 및 발달적 고려사항
ADHD를 진단할 때는 아동 및 청소년의 발달적이고 사회적인 맥락을 반드시 고려해야 한다. ADHD의 경우 진단이 매우 어려운데, 그 이유는 현재까지 아동의 주의력 발달에 대한 지식이 부족하고, 아동의 연령, 성별, 사회적 맥락에 따른 증상의 차이가 크고, 부모나 교사의 평
1. 아동의 중기 발달(6-8세)
1) 신체 • 지각 발달
■ 청소년의 성장까지 신장과 신체가 계속 성장한다.
■ 섬세하고 구체적으로 그림을 묘사하여 그리게 되며 느낌으로 그리던 것에서 사실적 묘시를 그리기 시작한다.
■ 달리기, 점프하기, 던지기, 치고 차기의 속도, 거리 및 정확도가 향상된다.
1. 아동 상담의 필요성
인간이 성장 발달단계별로 특이성과 꼭 채워져야 할 욕구 등을 채워 나갈 때 심리적 안정감과 긍정적 자아상, 그리고 자기 분화 및 올바른 성장을 이루어갈 수 있다. 아동기는 심리적 안정감과 자아 존중감을 키워 나가고 긍정적인 자아 개념을 형성하며, 성숙되고, 정상적인
청소년들의 욕구 수준이 급격히 상승하는 특징을 들 수 있다. 셋째, 전통적 가치관에 대한 저항이다. 넷째, 청소년들은 규범의 갈등으로 시달림을 받고 있다. 다섯째, 청소년들은 진취적이고 능동적이지 못하고 이기적이며, 의존적인 경향을 나타낸다. 내향적 장애는 문제의 특성이 내면적이고 심리적