강점으로 분류했다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시하고자 한다.
성격과 강점을 잘 활용하면 누구나 자신의 인생에서 긍정적인 성품을 개발할 수 있다. 이에 본문에서는 VIA(Values-in-Action) 분류체계 중 본인에게 해당하는 강점을 선정해 보고 본인의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술해 보고자 한다. 그리고 청소년인성교육을 수강하면서 느낀점과 배운점 또한 몇 가
청소년인성교육3공통 VIA Values-in-Action 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으
청소년인성교육 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
청소년기는 개인의 정체성이 형성되고, 인성이 발달하는 중요한 시기이다. 이 시기에 긍정적인 성격 강점을 발달시키고 강화하는 것은 청소년이 성인이 되어 건강한 사회 구성원으로 성장하는 데 필수적인 요소다. 이러한 배경 하에, VIA(Values-in-Acti
. 본 과제에서는 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 느낀 점과 배운 점을 제시해보고자 한다.