청소년기의 특징적인 사회인지 현상으로 나타날 수 있다.
I. 의사우매성(Pseudostupidity)
사람들은 종종 실제 상황에서 요구되고 있는 이상으로 보다 복잡하게 생각하여 반응하는 경향이 있다. 예를 들어 아이가 단순히 질문지의 성별란에 답하기 위해 "성이 무엇이에요?"라고 물었는데, 당황한 부모가
인지, 치료 및 개입방법의 선택을 위한 것인지, 치료의 효과를 알아보기 위한 것인지 등이 평가의 목표가 될 수 있다. 다음으로 인지적 측면, 심리적 측면, 행동적 측면을 나누어 이중 어떠한 측면에 초점을 맞출 것인지 결정하는 것이다. 이때 평가를 하는 대상은 불안장애가 있는 아동 및 청소년에 대
인지를 규정하고 있다.
신생아가 사회적 성을 학습하는 과정은 거의 무의식적으로 이루어진다. 이 과정은 아동이 자신을 남성 혹은 여성으로 인식하기 전부터 이루어진다. 옷차림새, 화장품 냄새, 머리모양, 신생아를 다루는 방식의 차이 등에서의 체계적인 차이는 신생아의 학습과정에 암시를 제공
청소년기, 진수기, 중년기, 노년기가 있다. 이 여덟 개의 발달단계에는 가족들이 그 시기에 성취해야 하는 각기 다른 발달과업이 있다. 지금부터 2023년 한국방송통신대학교 가족건강간호학 중간과제물을 통해, 가족건강사정도구 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점, 가족간호진단에 활용 가능한 간호진
청소년들에게 스마트폰 중독은 훨씬 더 위험한 결과를 초래한다.
스마트폰에 중독된 청소년은 스마트폰에 대한 강박적 사고로 인해 스마트폰이 없을 때 신체적, 정신적으로 힘들어하거나 초조해하는 증상을 나타내며, 사회성과 자신감을 떨어뜨린다. 학업성적에도 부정적인 영향을 끼쳐, 수업시간 및