교육에서도 마찬가지이다. 학습목표, 단원목표, 교과목표 등 교실에서 가르치고 배우는 모든 것에는 교육적인 의미의 목표가 결부되어 있다. 학급을 운영하는 데에도 목표가 있어 학생들이 1년 또는 그 이상의 시간동안 목표에 근접하게 개인적인 성장을 돕도록 하고 있다. 미술교육도 목표를 설정하고
.
따라서 본 발표에서는 현재 행해지고 있는 통합적 미술 활동을 유치원 교육과정 지도 자료집(교육부, 200)에 소개되어 있는 내용을 바탕으로 분석하고, 그에 따른 문제점과 대안책을 살펴봄으로써 유아교육에서 주장하고 있는 통합교육을 통한 유아의 전인발달에 관한 기초연구를 제시하고자 한다.
교육과정
⇒ 운영 지침 부분에 크로스커리큘럼이 제시되기 시작, 반공․도덕교육은 교과의 지위를 갖게 된다.
다. 국가 시책 및 지역 사회의 실정에 비추어 특히 필요한 경우에는 이 교육과정에 제시된 지도 내용 이외의 것을 첨가 지도할 수 있으나, 반드시 초등학교 교육의 목표 및 각 교과 지도
초등학교 교육과정 해설서를 살펴보는 것은 해설서(교육과정)에 나타난 내용이 어떻게 국어 교과서에 실현되었는지 알아보기 위한 의미 있는 활동이 될 것이다.
성 격
목 표
내 용
교수학습방법
평 가
-창의적
국어사용능력
신장
-지식 학습의
중요성
-초중고 단일화된 목표
(단, 언어