안전을 위한 사회안전망 구축에 무관심한 분위기도 어린이 안전사고를 발생시키는 주요한 요인이 되고 있다.
그러나 무엇보다도 우리 사회 전반에 팽배해 있는 안전 불감증이 어린이 안전을 저해하는 가장 큰 원인이 된다. 가정과 학교, 사회에서 어린이 안전과 보호에 대한 실천적인 교육이 미흡하고
해양성기후로 1년 내내 온화한 편이다. 여름과 겨울의 기온 차는 작지만, 날씨는 변하기 쉽다. 그러나 남동부 지역은 대륙성기후의 영향을 받아 기후가 거칠고 기온차도 심하다.
❏ 네덜란드 지형
독일, 벨기에 그리고 바다를 사이에 두고 영국에 둘러싸여 있으며 총면적은 4만 1000㎢이다. 북해에
교육활동 자체에서 교육의 목적을 추구한다.
현행 초등교육에서는 교과서 내지는 교육과정이 교육의 소재가 되어 교육활동이 이루어지고 있으나, 교육적 인식론에 따른 교육의 소재는 학문을 포함한 모든 수도계적 내용이 포함될 수 있다. 따라서 초등학교에서 가르치는 교육의 내용이라 할 수 있는
학교에 입학한 학생은 국민공통 기본 교육과정의 10개 교과에 대한 학습을 마무리하는 노력과 함께, 자신의 흥미, 적성, 관심분야를 가지고 친구, 부모님과 대화의 시간을 많이 가져야 할 것이다. 또한 이것을 바탕으로 학급 담임선생님, 교과 담임선생님, 상담선생님 등과 진로에 대한 상담 기회를 자주
교육과정의 기본정신을 구현할 수 있다.
재량활동의 편성·운영 및 영역·내용·평가 등은 학교장이 교육과정의 기준과 학교의 실정에 따라 계획을 수립하여 실시해야한다. 교과재량활동 중, 선택과목과 전문계 고등학교에서 교과재량활동을 전문교과로 이수하는 경우의 평가는 본 지침 ‘3. 교과학습