독해 능력 발달 과정과 제7차 국어과 교육과정의 읽기 영역을 바탕으로 한다면 글 구조 파악하기 전략을 위한 독서 프로그램은 중학생 전체를 대상으로 삼을 때 그 효과와 의의가 크다고 할 수 있다. 그럼 지금부터 글 구조 파악하기 전략을 위한 독서 프로그램의 구체적인 내용을 살펴보도록 하자.
재구성 하고자하여 본 단원이 네 영역을 모두 통합하기에 적절하다고 판단했다.
(1) 4학년 발달 특성
2009 개정 교육과정 국어과에서 3~4학년군의 성취기준을 보면 ‘일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. 대상과 상대를 고려하여 국어 생활을 효과적으로 수행하며 국어 생활에 대한
올바른 해결책을 찾을 수 있도록 하는 것이 목적.
목표
학생이 작품의 내용을 이해하는 것에 그치지 않고 토의 참가자들과 의견을 나누는 과정에서 상호작용하며 본인 나름대로 작품의 의미를 재구성하고 그것을 언어로 표현하면서 사고를 확장하고 구체화하여 작품의 이해와 해석의 폭을 넓힘