놀이치료놀이치료는 아동상담을 대표하는 상담의 유형 혹은 방법이라 할 수 있다. 아동은 성인과 달리 자신의 감정이나 생각 등을 언어로 정확하게 표현할 수 없다. 연령이 어린 아동일수록 더욱 그렇다. 또한 언어표현이 된다고 하더라도 성인상담과 같은 상담장면에서 아동의 문제를 다루는 데는
3. 놀이치료자
1) 성격 및 인간적 자질
- 진실성이 있고 따뜻해야 한다.
- 예기치 않은 것을 수용할 만큼 융통적이어야 한다.
- 개방된 마음과 인내심이 있으며, 개인적으로 안정되어 있어야 한다.
- 아이를 민감하게 이해하고 적극적으로 수용해야 한다.
- 아동의 세계를 파악하고 함께하기 위해 노
I.정신분석적 놀이치료
1 . 발전과정과 중심인물
프로이트(Freud)의 정신분석 이론을 바탕으로 이를 놀이치료에 의한 멜라닌 클라인과 안나 프로이트에 의해 시작되었다.
1) 프로이트 : 1909년 프로이트는 little hans라는 아동을 아버지를 통해서 간접적으로 분석을 시도함
2) 허그 헬무도 ( Hug- Hellmuth)
놀이의 치료적 힘을 적용시키는 대인 관계 과정이다(O' Connor, 1983).
° 놀이치료라고 아동이 단순히 노는 것만으로 치료되는 것은 아니다. 치료자와의 상호적인 대인관계를 통해 아동은 정화를 맛보게 되고, 고통이 감소되고, 충동이 조절되는 교정적인 정서경험을 하게 된다 (Enzer, 1988). 그러므로 치료실
1. 놀이치료란?
놀이치료란, 아동들이 갖고 있는 정서적 부적응이나 발달상의 문제를 놀이를 통해서 도와주려는 가장 대표적인 심리치료 방법이다. 놀이치료의 주 대상연령은 2~3세부터 10세 경까지의 아동들이지만, 요즈음 외국에서는 청소년 놀이치료와 노인 놀이치료도 발달되고 있다. 아이들은