수 있는 집단따돌림 문제는 사회생활로 나아가는 청소년들에게 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 교육현장에서의 체계적인 지도가 필요함을 느꼈다. 따라서 본론에서는 청소년과 친구, 청소년의 형성문화, 청소년기친구관계 형성, 친구의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해 보겠다.
[청소년기친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오
Ⅰ 서론
우리사회에서 최근에 부각되는 현상으로서 청소년의 집단 따돌림 현상이며 이는 매우 심각한 상태로 사회문제로 이슈화되고 있다. 대부분의 청소년들은 정서적인 발달특성상 다양한 어
관계를 유지하려는 경향이 있다. 이는 자신과 또래관계를 원하는 사람이 없다면 소외되고 외톨이가 될 수밖에 없다는 점이다.
셋째, 청소년들의 일반적인 또래관계에 있어서 상호의존의 주목적은 수단적이라기보다도 사회적-정서적인 것이다.
즉 이것은 친구들이 어떤 배후의 동기를 충족시키기
친구와 친해지도록 노력한다.
- 따돌림을 받으면 적극적으로 선생님이나 부모에게 도움을 요청한다.
2)부모와 가정의 노력
- 자녀에 대한 따뜻한 관심과 이해 노력, 그리고 부모의 격려는 자녀에게 큰 힘이 된다.
- 부부관계는 자녀의 심리적 안정감과 가정만족도에 매우 중요하다. 잦은 부부싸움은
관계의 종말, 친지나 친구와의 다툼 등을 들 수 있다. 300명의 고등학교 대상으로 행해진 Rubenstein과 동료들의 연구에 의하면 자살을 기도한 학생들의 경우가 자살을 기도하지 않은 학생들에 비해 스트레스를 주는 생활사건의 경험 지수가 33%나 더 높은 것으로 나타났다. Shaffer는 자살한 173명의 청소년들