행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오. (50점 만점)
1. 행동주의 학습이론
1) 기본 개념 및 가정
행동주의란 Watson에 의해 주장된 개념으로 의식 내용 분석을 중심으로 하는 전통적 심리학을 비판하며 심리학의 대상은 객관
적 경험은 아동의 자기중심성을 감소시켜 아동의 사고과정에 폭넓은 자유를 부여한다.
이와 같이 구체적 조작단계에서는 자기중심성이 감소하면서, 다른 요소들은 무시한 채 한 요소에만 주의를 집중하는 경향에서 벗어나는 탈중심화가 일어나게 된다. 전조작단계에서 한 자극이 지니는 여러 가지 특
아동기 인지발달
에릭슨(Erikson, 1975)에 의하면 아동은 학령기 동안 학교생활에 근면해야 한다. 이는 사회적 ․ 인지적 기술의 습득과 학업성취를 위해 노력하는 것을 의미하므로 이 시기에는 머리가좋은지, 나쁜지의 인지적 능력에 대해 관심이 높다. 인지적 능력의 발달은 인지발달적 접근, 심리
적 조건, 이를테면 노동 민주주의나, 맑스주의 사회의 도래가 실현되면, 성격 층위 중 자연스러운 상태인 세 번째 층위가 발현하게 된다. 그러나 그렇지 못할 때에는, 첫 번째 층위를 벗겨내면 바로 두 번째 층위, 즉 가학 음란 등으로 점철된 뒤틀린 성격이 우세하게 나타나게 되는 것이다. 그리고 여기
I. 서 론
1. 목 적
현재 방영 중인 유아 프로그램 중 3편을 선정하여 각각의 프로그램에 등장하는 캐릭터, 스토리의 소재 및 전개 방식 등에서 나타나는 특성들을 유아 심리학적 관점에서 분석하고 자 한다.
2. 분석 대상 프로그램
교육용 프로그램/만화/드라마 등 3가지 장르로 분류하여 각