토’ 없이 연결되면 묶어 쓴다. 다만, 긴 단어는 적당히 띄운다.
예) 만경대위생편의봉사사업소 - 만경대 위생편의봉사 사업소
독서의 편의상 불완전 명사는 앞 단어에 붙여 쓴다.
예) ~하는 것이다. - ~하는것이다.
영어식 외래어는 가능한 문화어와 러시아식의 발음으로 바꾼다.
< 김유정 작품집 >
작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 <소낙비>가 《조선일보》에, <노다지>가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다.
이 책에는 그이 단편
템포이며 스텝 도중에 양발이 순간적으로 바닥에서 떨어진다. 경쾌한 리듬에 맞추어서 한다. 음악의 1박자에 2스텝이나 때로는 1박자에 3스텝일 때도 있다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 달리기의 자세
달리기를 처음 시작 할 때는 달리는 자세에 크게 신경을 쓸 필요는 없다. 그러나 천천히 걷다
해가 바뀔 때마다 학습자들이 달라지는 정도에 크게 놀라기는 하지만 올해는 유독 그 현상이 두드려졌다. 수많은 언론매체를 통해 소개되었듯이 지금의 학습자들은 5년 전, 10년 전, 혹은 교사가 학교를 다녔던 그 옛날과는 완전히 다른 성향을 가지고 있다. 모르는 단어나 표현에 부딪혔을 때 사전이나
토마임, 대화, 즉흥연기 등 연극적인 기술의 습득에 초점을 둔다. 둘째, 개인 성장의 목표이다. 이것은 창의성, 자제, 집단 협동작업, 자기 신뢰 등으로 정서․인지적인 발달에 관심을 둔다. 셋째, 부수적 교육과정, 기타 교과목의 목표이다. 직업교육, 건강과 안전 등의 주제를 갖고 타교과와 결합하