출생부터 두뇌의 한 쪽 측면에 이상이 있었던 두 사례를 통해서 신경심리적인 상태가 정신적 심리적 발달에 영향을 미치는 점을 알아본다. 12-13세 무렵에 두드러지게 나타난 두뇌의 측면성에 따른 감각 문제를 이후 10년 동안에 걸쳐 추적하였다.
사례 I: 좌뇌 반구의 기능 장애(Left-Hemisphere Dysfunction)
Sam
교육서비스를 제공해야함.
4. 중도장애아들의 교육받을 기본적인 권리
관련법률
-영재아교육법, 재활법, 미국장애인법
② 한국
특수교육진흥법
취학제도
무상교육과 의무교육특수교육기관
장애인복지법
장애인 고용촉진법
장애인, 노인, 임산부 등의 편의 증진 보장에 관한 법률('97.4.10)
관한 이론적 토대를 발전시킨Costin에 의하면, 학교사회사업은 학교가 학생 개개인의 지적ㆍ사회적ㆍ정서적욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 이를 통하여 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공할 수 있도록 학교현장에서 활동하는 전문적인 사회사업분야라고 정의하였
Ⅰ. 정신 장애의 정의 및 유형
1. 정신 장애의 정의
정신장애인이란 정신병(기질적 정신병 포함)인격장애기타 비정신병적 정신장애를 가진 자로, 의학적 진단분류에 따라 정신과 전문의에 의해 진단명을 부여받은 자이다. 1999. 2. 8에 개정된 장애인복지법 제2조에서는 정신장애인을 지속적