평생교육관련 보고서에 나타난 평생교육기관을 살펴보면, 그 유형 또한 조금씩 상이하지만 평생교육법의 기관분류를 크게 벗어나지 않고 있음을 알 수 있다. 따라서 본론에서는 평생교육기관은 초중고대학 및 문화시설, 기업체, 청소년 수련 시설 중 하나를 선택하여 그 중요성과 개선방안에 대해 서
대학의 웹사이트를 평가 분석하여 이용자의 웹 사용성과 웹 접근성의 준수 정도를 파악하고, 현 웹사이트들의 현황과 문제점을 분석하여 향후 개선방안을 제시하는 것이다. 둘째 사이버대학 웹사이트의 질적 향상을 유도하여 사이버대학의 신뢰성 회복 및 발전에 기여하고자 한다.
사이버대학은 인
교육부는 노인교육기관 및 프로그램에 대한 실태조사에 들어갔다. 교육부는 이와 함께 노인교육교재와 노후준비 프로그램 개발, 21세기 한국노인교육의 장기정책 발전방안, 노령화사회를 대비한 노인교육 활성화 방안 등 5개의 노인교육정책 개발연구사업을 추진하고 있다. 또한 ‘평생학습사회와 노
교육에 대한 중요성을 새삼 인식하고 있다. 구체적으로 노인교육에 대한 중장기 계획과 여러 가지 정책방향을 모색하는 연구가 발주되고 있어 노인교육의 새로운 전환점을 맞고 있다. 이 장에서는 노인 교육내용 노인교육운영 등에 대해 많은 문제점 지적과 함께 문제적 해결방안을 제시하고자 한다.
기술을 익혀야 하며, 이러한 평생교육은 적극적으로 확대되고 제도적으로 뒷받침되어야 한다. 그러면 본론으로 들어가서 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징에 대해 논하고 성인학습자의 유형에 따라 어떤 교육방법이 적용될 수 있는지 알아보고 평생교육의 발전방안에 대해서 논하도록 하겠다.