프로그램 참가자들의 가정에서 이루어 내고자 한다.
4. 프로그램의 예상 및 기대 효과
① 가족이란 무엇인지를 알아감으로써 가족의 소중함을 일깨운다.
② 가족구성원 간 상대방을 이해하고 더 소중히 여기는 마음을 갖는다. (사랑, 믿음, 신뢰...)
③ 이혼방지 및 섣부른 결정을 예방하도록 한다.
인간관계를 형성해야 하고 이를 위해서는 원만한 의사소통기술을 향상시켜야 한다고 보았다. 부모-자녀 간에 갈등이 생겨 ‘세대 차가 있다’, ‘불가사의의 10대’, ‘문제행동’, ‘10대의 반항’ 등이 야기되는 것은 바로 부모-자녀 간에 의사소통이 바람직하게 이루어지지 않기 때문이라고 보았다.
아동과 노동력을 착취당한 아동으로 구분할 수 있다. 전자의 경우는 부모나 주 양육자가 그의 신체(예 : 손바닥, 주먹, 발길질 등)나 도구(예 : 몽둥이. 회초리, 칼, 송곳, 못, 바늘, 가위, 각종 청소도구, 혁대, 밧줄 등) 및 뜨거운 물이나 담뱃불 등을 사용하여 아동의 신체를 손상하는 것을 말한다. 후
교육이란 가족 구성원 개개인의 성장과 발달 주기에 필요한 지식을 제공하고 대인관계 능력 습득을 도와줌으로써 변화하는 사회에서 가족 문제를 예방하기 위한 교육 활동을 말한다. 아래에서는 거주지 및 직장 주변 가족생활교육프로그램의 세 가지 사례를 조사하여 간략하게 요약하고 분석하고 그
사회가 되어 가고 있음을 보여 주고 있다. 그래서 경제협력개발기구(OECD)는 한국이 OECD 국가 중에서 고령화 현상이 가장 빠른 속도로 진행되고 있다고 발표했다. UN이 규정한 노령인구 비율에 진입 속도를 산정해 본 결과, 우리 나라는 이미 7%를 넘어 고령화 사회에 진입했을 뿐만 아니라 오는 2022년에