프로그램을 구성하고, 개발된 프로그램을 고객에게 제공하여 최종적으로 그 효과를 평가한 후 프로그램을 개정하는 일련의 과정을 의미한다.
-프로그램개발의 개념에 대한 다양한 측면에서의 해석
①구조적 측면: 프로그램 기획, 프로그램 설계, 프로그램 마케팅, 프로그램 실행, 프로그램 평가를
교육
I/T AVAILABILITY : 시스템 가용성 서비스
MARKETING : 마케팅
상기의 전문분야는 담당고객/제품과 전문성에 따라 좀 더 세분화되어 각자의 세부 전문 분야에 따라 기술능력 개발을 위한 제도와 프로그램으로 지원이 된다.
개인별 지향하는 경력 진로의 방향은 관리자의 자문을 받아 전문 분야를 확정
지식기반경제사회는 새로운 지식을 창출하고, 이를 가공하여 활용할 수 있는 능력을 필요로 한다. 이러한 지식의 창출과 활용, 가공 능력을 생산하는 부문이 바로 교육산업이다. 그러나 불행히도 우리의 학교교육은 학습자의 창의성을 충분히 계발시켜 주는 데는 실패하고 있다. 교육제도의 획일성과
교육에서 주로 사용되는 "To-By-For"이다. 이 원칙은 학습자(고객)에게 어떤 종류의 프로그램을 제공하여 궁극적으로 이루고자 하는 구체적인 결과가 무엇인지를 명시하는 형태를 취하고 있다(김진화, 2005).
1/ To : to achieve specific objectives (프로그램을 통해 이루고자 하는 목표)
2/ By : providing programs (제시
개발에 대한 이해가 전제되어야 한다. 현실적으로 인적자원개발에 관한 연구는 전부터 여러 분야에서 이루어져 왔지만, 이를 다학문적 관점에서 종합적으로 검토할 기회가 없었던 것도 사실이다. 그러면 본문에서 인적자원의 개념과 함께 인적자원개발의 교육활동에 대해 설명하도록 하겠다. 여기서 H