학습을 지속적으로 하지 않으면 생존할 수 없는 시대가 도래 하였다.그래서 우리는 지금 평생학습사회에 살고 있다고 말할 수 있다. 따라서 본론에서는 평생학습지도의 기본 원리 여섯 가지를 제시하고, 여섯 가지 유형 중에서 한가지 원리를 선정하여, 평생학습 교육에서의 사례를 중심으로 논해 보겠
학습이론에 따른 관점
안드라고지와 페다고지를 교수 학습이론 관점에서 기본가정인 '알고자 하는 욕구', '학습자의 자기개념', '경험의 역할', '학습에 대한 준비성', '동기부여'로 구분하면 다음과 같다.
첫째, '알고자하는 욕구'면에서의 페다고지적이란, 교수자가 가르치는 것을 학습자가 배워야 한
학습자가 시간과 공간의 제약을 받지 않고 학습함으로써 일정한 학점을 이수할 경우 학위를 인정해 주는 고등교육기관으로서의 평생교육시설을 말한다.
(2) 비전통형 학위 취득제
-독학사
독학사는 독학자에게 학사학위 취득기회를 부여함으로써 평생교육의 이념을 구현하고 개인의 자아실현과
지도록 해야 한다.
현장 체험학습을 독서활동과 연계하여 독서 체험활동의 계획에서 역할 분담, 자료 수집, 토론 주제의 선정, 매체의 활용 및 자료의 제작, 진행에 이르기까지 학생이 중심이 되어 스스로 활동 내용을 선정하고 학습할 순서를 결정하는 학습자 중심의 자기 주도적 학습원리가 독서 체