정체성이 구성되는 과정을 신체와 결부시켜 생각하는 것으로, 성행위와 같은 구체적 성행동을 포함하지만 보다 넓고 다양한 성적 욕망과 실천, 그리고 정체성을 지칭하는 포괄적인 의미이다.
우리말의 성(性)은 이러한 섹스, 젠더, 섹슈얼리티를 구분하지 않는 포괄적 개념으로 사용되는데, 영어에
정체성의 수준이 변화될 때, 그리고 역할이 변화하는 경우에도 정체성의 변화는 나타난다. 이러한 정체성의 변화는 일련의 ‘과정’을 통해 나타나며 이러한 정체성 형성 과정을 거친 후에 비로소 정체성 확립이 이루어지게 된다.
따라서 역할과 정체성은 상이한 개념이 아니라 유사 포괄적 개념을
증거가 된다.
청소년들이 직면하는 가장 중요한 과제 중 하나는 정체성을 형성하는 것
정체성의 개념은 Erik Erikson에 의해 처음으로 제안 : 정체성 형성을 대안 탐색과 역할 헌신을 통해 어떤 선택을 하게 되는 것으로 정의
정체성은 자기 반성의 지속적인 과정이며 일생 동안 변화하는 것
정체성을 정립하기 위해서는 국어학, 국문학, 교육학 등과 같은 인접 학문과의 연관성 및 이들 학문의 최근 동향을 명확히 파악할 필요가 있음을 강조하였다.
이상의 기존 연구들에서 확인할 수 있는 바와 같이 국어교육학은 ‘국어교육 현상을 연구하는 학문’이라는 식으로 포괄적으로 정의할 수
1. 포괄적 차별금지법 소개
포괄적 차별금지법은 2020년 발의 당시 청와대 국민 청원에 찬성 청원과 반대 청원이 동시에 올라올 정도로 찬반의견의 충돌이 거센 사회적인 이슈이자 성별과 나이, 출신 지역, 성적 지향과 성별 정체성 등 20가지가 넘는 어떤 사유로도 차별을 받아서는 안 된다는 내용을