한국에서 생활하거나 여기서 정착하여 평생 살 수도 있게 되었다. 더불어 이들 아동들에 대한 교육적 지원에도 세간의 관심이 집중되고 있다. 아직 우리나라는 사회 전체적으로 다문화교육에 대한 이해가 부족하고 이민자와 난민에 대한 정서적 공감이 깊지 않은 것이 사실이기 때문에 이들의 적응과
프로그램은 유아들을 대상으로 문화다양성을 증진하는데 이바지할 수 있는 영상 자료를 활용하여 교육을 진행하는 것을 특징으로 한다.
2) 프로그램이 필요한 이유
(1) 교육매체로서 영상의 효과성
유아를 대상으로 한 교육은 다양한 매체 및 활동을 통해 진행할 수 있다. 하지만 최근 한국에
교육프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지). 2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민
교육프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
1, 어떤 교육프로그램을(what):
유아 대상 그림 동화책을 활용한 다문화교육
2, 어떤 이유에서(why)
다문화라는 용어의 사전적 정의를 살펴보면 “단절된 문화들을 연
교육프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5∼2페이지).
※ 선정 집단 : 성인부모
(1) What(어떤 교육프로그램)
아프가니스탄 특별기여자 집단 중 성인부모를 대상으로 시행해야 할 교육프로그램은 세종문화재단의 세종한국