1. 학교밖청소년의 정의
학교밖청소년이란 여러 가지 이유로 인해 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 칭하는 말이다. 유사한 용어로는 중퇴청소년, 학교중도탈락청소년, 학업중단청소년, 등교거부청소년 등이 있는데 혼용되어 사용되고 있다. 학교밖청소년의 유형은 다양하다. 학교를 그만 두는
청소년의 성장과 발전에 필요한 모든 지원을 제공해야 한다. 설사 청소년과 가족이 학업중단을 선택하였다고 하더라도 그것은 자신의 가치를 적극적으로 실현하기 위한 과정에서 선택 결정이라는 점에서 존중해야 하며 건강하고 행복한
4. 학교밖청소년에 대한 사회적 지원의 개선 방안
1) 학교
방안에 대한 제안과 연구가 진행되었고 그 결실로 2003년에는 청소년기본법에 학업중단청소년을 지원할 법적 근거가 마련되었다(2004청소년상담심포지엄). 그에 대한 대책의 일환으로 한국청소년상담원에서 2004년에 ‘학교밖청소년지원센터’라는 이름하에 경기도, 광주광역시, 제주도 청소년종합상담
청소년 문제는 매우 다양한 형태로 아주 심각한 사회문제의 일부분으로 대두되고 있는 실정이다. 따라서 청소년에 대한 많은 관심과 지도가 절실히 요구된다.
이에 본 보고서에서는 청소년 문제의 발생요인과 청소년 비행에 살펴보고, 동시에 청소년 비행의 원인과 대책방안에 대해 논하고자 한다.
낮은 응답률, 교육청의 지침, 전문상담인력 부재 등에 의 한 형식적인 교육에서 파생되는 문제점은 여전히 산재되어 있다. 이러한 학교폭력을 실질적으로 해결하기 위해서는 교육부에서 발표하는 수치에만 의존하는 대책방안이 아닌, 결과가 발생할 수 밖에 없게 된 원인을 조명해야 한다고 생각한다.