제1절 학교사회복지의 기본이해
1. 학교사회복지의 개념
1.1 학교사회복지의 정의
학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회복지서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에 잘 적응
사회복지실’ 운영에 참여한 용인중과 수지중은 복지실(일명 행복쉼터) 운영 이후 학교폭력이 눈에 띄게 줄었고, 용천초는 아예 단 한 건도 없는 것으로 나타났다.
학교 ‘사회복지실‘은 학교에서 사회복지전문가가 학생, 교사, 학부모, 가정 그리고 지역사회를 대상으로 사회복지서비스를 제공함
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 정의
(1) NASW Standards for Social Work Service, 2002
학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에
사회 내에서 동원할 수 있는 다양한 자원을 확보해야 하며, 학생들의 문제 해결과 보다 나은 복지서비스 제공을 위해서는 학생-가정-학교-지역사회의 연계가 요구된다. 그러므로 우리 조는 학생과 가정, 학교, 지역사회의 연계 및 학교사회사업의 전망과 과제를 조사해 보았다.
Ⅱ. 본 론
1. 우리