안전사고를 예방할 수 있는 효과적인 방안이 포함되어 안전사고의 발생을 최소화하는 것이 더 중요하다 하겠다.
안전사고의 예방교육은 학교뿐만 아니라 가정에서도 상시적으로 실시하여야 한다. 현재, 학교에서 실시하고 있는 교육으로는 한계가 있으므로 가정, 사회가 더불어서 효율적인 방안을
양상도 불특정다수를 대상으로 언제, 어디에서 발생될지도 모를 세상에서 우리는 살아가고 있는 게 현실이다. 2002년 총 범죄 발생인원수는 2,416,711명이었는데 이 중에서 소년범죄는 123,921명이었는데 폭력범이 32.2%, 재산범이 30.6%, 교통사범이 29.1%, 살인·강도·강간 등 강력범이 2.2%를 차지하고 있다.
영국(6.1명), 일본(8.4명) 등 선진국에 비해 4∼5배 높은 것으로 나타났다(한국안전생활교육회, 2001). 특히 우리나라 14세 이하어린이의 교통사고 사망률도 인구 10만 명당 12.6명으로 스웨덴(2.5명), 영국(2.9명), 일본(3.1명)에 비해 매우 높아 OECD 26개 회원국 중 1위로 발표되었다(도로교통안전관리공단, 2002).
교육의 정의
개인 및 사법인에서 베푸는 교육으로써 고액의 비용을 지불하면서 입학시험을 준비하는 과외 학원에서의 교육을 말하고 있으며, 교육비의 분류체계상에서 과외교육비는 다음과 같이 정의된다.
우리나라의 경우 사교육의 개념은 위의 과외비에서도 볼 수 있듯이 학교 밖에서 행해지는
교육이 담당하는 부분까지도 관심을 가지고 노력하여야 한다. 학생과 학부모 측에서 교원의 수업의 질에 대하여 신뢰감이 형성되지 않으면 다른 부분에 연쇄적인 파급효과가 예상되기 때문이다.
교사 스스로 순기능적인 교원의 권위와 명예를 지키려는 노력을 해야 한다. 매스컴이나 학교 현장을 통