영국이다.
이런 영국의 두 가지 특성은 교육에서도 그대로 들어난다. 다시 말해서, 영국에는 두 가지의 상반된 특징을 가진 학교 부류가 있다. 그 첫 번째 특성인 자유를 중요시 하는 학교가 섬머힐이고, 두 번째 특성인 귀족과 신사를 중요시 하는 학교가 스토우이다. 이 두 학교는 극명하게 대립하고
다양한 악기 배우기
④일반 학교와의 차이점
연 교육비 800만원 정도
풍요로운 물리적 환경
기숙학교-보모관리체제
교사권위, 상급자권위 막강
3주마다 이루어지는 평가
자유보다 의무가 더 많이 부여되는 교육체제
여학생은 2학년 후 편입
(3) 민족사관고등학교
①민족사관고등학교 소개
학교를 대안학교에 포함하는 것으로 되어 있어 특성화 고교를 대안학교의 상위개념으로 본다.)
② 실험학교: Pestalozzi가 고아인 소년ㆍ소녀들에게 정규교과 이외에 농사하는 법과 요리와 바느질하는 법을 대가족적인 분위기에서 실천함. 섬머힐학교의 교육적 실천의 모태
③ 열린교육: 영국의 비형식
학교, 서울 따로 또 같이 만드는 학교, 부산 창조학교 등
*방과후 프로그램형 : 학생들이 학교활동이 끝난 다음 동네에서 이루어지는 말 그대로 방과 후 프로그램으로 대표적인 것은 서울지역공부방연합회, 여럿이 함께 만드는 학교 등
*유아교육프로그램형 : 유아대상 대안교육의 범주에 열린교육을
교육에 끌어들여 학습자들이 학교와 학습 내용을 선택할 수 있도록 하는 등, 다채로운 교육을 지향하는 것이라고 할 수 있다. 영국의 섬머힐과 같은 자유 학교 운동으로부터 최근의 재택 학교운동에 이르기까지 다양한 형태로 이루어지고 있다.
서구에서 진행되어 온 대안교육은 기본적으로 교육 소비