1. 한국의 학교에 대한 부정적인 측면과 그에 대한 해결방안
1) 대학 서열화
학력은 학교교육을 받은 이력, 교육받은 연한이나 이수한 교육 단계를 의미한다. 학벌은 출신 학교의 사회적 선호도와 지명도를 고려하기 위한 용어로 같은 학교에서 교육받은 이력을 공유하는 사람들의 의식적인 파벌집
결혼 예비학교 , 아버지 학교, 하나님의 가정 훈련 학교, 가정 사역학교, 어머니학교, 아버지 학교, 모세 학교, 각종 세미나, 친환경프로그램, 기독상담학교, 뉴 라이프, 젊은 부부학교, 재혼 클리닉, 로뎀의 집(상담실), 마임하임(여성 사별자 모임), Good life (이혼 남성 모임) 출상 예비 학교, 등 다양하게
, 이에 따라 상당히 많은 보육시설들이 생겨나고 있다. 이제 아동의 보육문제는 아동복지정잭의 핵심으로 등장하였으며 이에 대한 실증적이고 체계적인 연구가 필요하다고 여겨진다. 본 연구는 아동들의 보육을 통한 사회화 과정과 그들을 대상으로 하는 한국의 복지정책에 관한 고찰한다.
교육이라는 의미도 내포하게 되었다. 우리나라의 유아 사회 교육의 중심은 유치원을 들수 있으며 우리 나라 유치원의 시초는 이화 유치원으로 미국의 브라운 리가 1914년 서울의 이화 학당 내에 원아 16명을 대상으로 했으며, 초창기의 한국 유아 교육은 기독교 선교와 함께 발달되었다고 본다. 유치원의
교육이라는 의미도 내포하게 되었다. 우리나라의 유아 사회 교육의 중심은 유치원을 들수 있으며 우리 나라 유치원의 시초는 이화 유치원으로 미국의 브라운 리가 1914년 서울의 이화 학당 내에 원아 16명을 대상으로 했으며, 초창기의 한국 유아 교육은 기독교 선교와 밀접한 관계가 있었던 것으로 나타